La P.N.L.

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Savoir changer ses méthodes

"Nous avons observé les êtres humains et nous leur avons découvert une caractéristique étrange. Lorsqu'ils se rendent compte qu'ils font quelque chose qui ne leur rapporte rien, ils continuent quand même à le faire."
Bandler et Grinder

La démarche

Il n'est pas question d'appliquer une solution à un symptôme mais d'explorer les ressources qui vont transformer et enrichir l'espace problème.
La démarche se situe à l'antipode des habitudes, des traditions et des tendances usuelles.

La terminologie

 Programmation : nous avons programmé notre cerveau comme un ordinateur. Sachant cela, nous pouvons continuer à nous comporter suivant ces programmes. Mais nous pouvons aussi développer d'autres voies, modifier ou repousser les limites actuelles.

 Neuro : nous percevons et interprètons la réalité externe et nous la codons en réalité interne. Nos processus de pensée, nos comportements, nos états internes sont générés par notre activité cérébrale et la connexion de nos neurones. Si la quantité de nos neurones (cellules cérébrales) diminue au cours de notre vie, la quantité de nos synapses (liens entre les cellules), par contre, peut augmenter. Notre cerveau mémorise nos apprentissages. A tout moment, nous pouvons mémoriser de nouveaux processus.

 Linguistique : nos mots et notre langage reflètent notre façon de percevoir la réalité, ainsi que nos programmes préférentiels.

Les champs d'application
Une méthodologie pour communiquer avec soi même et avec les autres.
Des outils de changement.
Une thérapie comportementale, en sachant que l'inconscient y joue un rôle primordial; il est le détenteur des apprentissages et des ressources nécessaires à une évolution.
Un processus éducatif : observer, modéliser (en clair, repérer des facteurs de réussite et les adopter)
Avez-vous des questions ?
Nous sommes à votre disposition par e-mail.
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